稚犬 第13节（3 / 4）
来上厕所那人终于离开，我哥却仍不放开我。他柔软的手紧紧地覆着我的口鼻，我避无可避，仰起头，厕所天花板上苍老的钨丝灯一闪一闪，眩花了眼。身后的撞击像海啸吞没我，无情地剥夺最后一缕氧气，让我跟着向下沉再下沉……脑子、四肢、躯干通通没有氧气，麻痹瘫软，窒闷的快感袭来恍若地塌天荒……
我要被凌卓肏死了。
……
视线所及遽然一片白光，氧气疾如龙卷风席卷进肺里，我几乎软倒，全靠凌卓一只手环着我的腰支撑着。
“扶好，夹紧。”他命令。
我终于能呼吸，讷讷地听话抓紧墙上的水管，才感觉到凌卓的阴茎已经抽出来，正在我的腿根上摩擦。我低头，发现自己已经软了，地上几滩精液证明我已经射过，而且是被插射的。我听话地夹紧大腿，感受凌卓发狠地肏着我的腿根和阴囊，低头看他的茎头不时撞破腿缝从前面露出来。
没多久，粗硕阴茎的马眼张开，喷出几股浓浓的精液，落在大腿内侧和褪到膝盖的底裤上。
我转身，提起校服裤，把凌卓的东西留在身上。
凌卓仔细地给我擦拭脸上残留眼泪和口水，眼神懊悔而怜惜，我抓住他的手，吻他的眼睛，捧着他的脸告诉他：“凌卓，你也是我的弟弟。”
你也可以哭、脆弱、发脾气，可以心安理得地用我发泄，就像过去你无数次陪着我打架……这些不用我多说，言止于此凌卓就已经懂了，他抱住我的腰，趴在我肩上抽泣。
我吻过他每一缕头发，将他的脸捧在掌心细细地摩挲，用鼻尖轻嗅，用嘴唇亲吻……
我的弟弟有时像耳朵一样，又软又薄，需要我把他含在嘴里，泡在爱里。
第20章
高考前的一个月，我都在1班的教室学习。
学校特别批准我一个文科生到理科班度过高考前的最后几个星期，还给我和凌卓单独安排了一个宿舍，好让我能照顾他，因为我哥跑去跟老师说：有凌禹在，我的精神状态才能稳定。
其实，这句话的角色应该调转过来的。
总之，学校领导很快就满足了凌卓的需求，反正艺术生的文化课成绩没那么重要，而凌卓无法正常高考却是学校的巨大损失。
学校领导最近应该很崩溃，两个原本前途无量的学生先后因为同一个“老师”一死一伤，今年市一中的名校录取榜恐怕不会太好看了。
我并不想因为这种意外和凌卓成为同桌，但事情已经发生。
白天上课，老师讲在讲台上唾沫横飞地讲各式各样的定律、五花八门的异构体和乱七八糟的分裂，我都听不懂，只是坐在凌卓旁边努力屏蔽老师的“穿脑魔音”，然后埋头看洋务运动、唯物辩证法、风海流密度流……
因为凌卓说了，我可以陪在他身边，前提是我得好好背书，睡前他会抽查。
但有时我怀疑自己该不该守着他。
凌卓经常因为左手写字太慢了、太难看了而跟自己怄气，拿着笔在本子上乱划，甚至摔笔。但如果这时我转头看他，他就不好意思发泄了，若无其事地把笔捡回来，然后对我扬扬下巴，示意我继续写作业。
凌卓总觉得他是哥哥，要求自己在我面前永远一副坚强隐忍的样子，说也说不动。在这点上，他真的好傻。
不过后来，不管他怎么装，我都会捧着他的左手亲了又亲，直到他嘴角扬起，真心地笑出来，我才会把他的左手还回去让他继续写字。
虽然这样做会吸引一些怪异的目光，但我已经不担心其他同学怎么看了。
我本来也不在意，之前只是怕凌卓别扭，但现在同学应该也不会觉得很奇怪。毕竟人在经历过绝望的重创后很容易精神失常，做出什么诡异出格的行为都是能够被理解的。实在不行，我就告诉他们这是一个美术生的行为艺术好了。
反正，“行为艺术”可以解释很多有悖常理的事——比如我和我哥谈恋爱。
时间过得很快，高考前一天，我在宿舍里帮凌卓洗澡。
这一个月我每天都帮他洗澡，但这次比往常更细致认真。我想把他洗得清清爽爽，明天一身轻松地参加高考。过去，我可能期盼他能凯旋而归，可现在，我只希望他能“顺利”地写完四份试卷，然后……顺利度过往后所有时光。 ↑返回顶部↑
我要被凌卓肏死了。
……
视线所及遽然一片白光，氧气疾如龙卷风席卷进肺里，我几乎软倒，全靠凌卓一只手环着我的腰支撑着。
“扶好，夹紧。”他命令。
我终于能呼吸，讷讷地听话抓紧墙上的水管，才感觉到凌卓的阴茎已经抽出来，正在我的腿根上摩擦。我低头，发现自己已经软了，地上几滩精液证明我已经射过，而且是被插射的。我听话地夹紧大腿，感受凌卓发狠地肏着我的腿根和阴囊，低头看他的茎头不时撞破腿缝从前面露出来。
没多久，粗硕阴茎的马眼张开，喷出几股浓浓的精液，落在大腿内侧和褪到膝盖的底裤上。
我转身，提起校服裤，把凌卓的东西留在身上。
凌卓仔细地给我擦拭脸上残留眼泪和口水，眼神懊悔而怜惜，我抓住他的手，吻他的眼睛，捧着他的脸告诉他：“凌卓，你也是我的弟弟。”
你也可以哭、脆弱、发脾气，可以心安理得地用我发泄，就像过去你无数次陪着我打架……这些不用我多说，言止于此凌卓就已经懂了，他抱住我的腰，趴在我肩上抽泣。
我吻过他每一缕头发，将他的脸捧在掌心细细地摩挲，用鼻尖轻嗅，用嘴唇亲吻……
我的弟弟有时像耳朵一样，又软又薄，需要我把他含在嘴里，泡在爱里。
第20章
高考前的一个月，我都在1班的教室学习。
学校特别批准我一个文科生到理科班度过高考前的最后几个星期，还给我和凌卓单独安排了一个宿舍，好让我能照顾他，因为我哥跑去跟老师说：有凌禹在，我的精神状态才能稳定。
其实，这句话的角色应该调转过来的。
总之，学校领导很快就满足了凌卓的需求，反正艺术生的文化课成绩没那么重要，而凌卓无法正常高考却是学校的巨大损失。
学校领导最近应该很崩溃，两个原本前途无量的学生先后因为同一个“老师”一死一伤，今年市一中的名校录取榜恐怕不会太好看了。
我并不想因为这种意外和凌卓成为同桌，但事情已经发生。
白天上课，老师讲在讲台上唾沫横飞地讲各式各样的定律、五花八门的异构体和乱七八糟的分裂，我都听不懂，只是坐在凌卓旁边努力屏蔽老师的“穿脑魔音”，然后埋头看洋务运动、唯物辩证法、风海流密度流……
因为凌卓说了，我可以陪在他身边，前提是我得好好背书，睡前他会抽查。
但有时我怀疑自己该不该守着他。
凌卓经常因为左手写字太慢了、太难看了而跟自己怄气，拿着笔在本子上乱划，甚至摔笔。但如果这时我转头看他，他就不好意思发泄了，若无其事地把笔捡回来，然后对我扬扬下巴，示意我继续写作业。
凌卓总觉得他是哥哥，要求自己在我面前永远一副坚强隐忍的样子，说也说不动。在这点上，他真的好傻。
不过后来，不管他怎么装，我都会捧着他的左手亲了又亲，直到他嘴角扬起，真心地笑出来，我才会把他的左手还回去让他继续写字。
虽然这样做会吸引一些怪异的目光，但我已经不担心其他同学怎么看了。
我本来也不在意，之前只是怕凌卓别扭，但现在同学应该也不会觉得很奇怪。毕竟人在经历过绝望的重创后很容易精神失常，做出什么诡异出格的行为都是能够被理解的。实在不行，我就告诉他们这是一个美术生的行为艺术好了。
反正，“行为艺术”可以解释很多有悖常理的事——比如我和我哥谈恋爱。
时间过得很快，高考前一天，我在宿舍里帮凌卓洗澡。
这一个月我每天都帮他洗澡，但这次比往常更细致认真。我想把他洗得清清爽爽，明天一身轻松地参加高考。过去，我可能期盼他能凯旋而归，可现在，我只希望他能“顺利”地写完四份试卷，然后……顺利度过往后所有时光。 ↑返回顶部↑